明月不歸沉碧海
明月不歸沉碧海
——記中科院水生生物研究所陳英鴻研究員
生命的最后時(shí)刻
中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所滇池工作站就設(shè)在在云南省昆明市滇池東北部的小河嘴村，10余間平房分別作了實(shí)驗(yàn)室、宿舍和倉(cāng)庫(kù)。
在陳英鴻研究員的房間內(nèi)，一切都是那么平常，進(jìn)門(mén)左側(cè)靠窗戶的辦公桌上，鉛筆、計(jì)算器、對(duì)數(shù)表都放在一份攤開(kāi)著的《控藻漁業(yè)工程系統(tǒng)研究資料》上，一旁的工作日記記錄著2002年5月28日的內(nèi)容，主人的外套搭在椅背上，進(jìn)門(mén)右側(cè)是一張床鋪，枕頭邊是一迭報(bào)紙。仿佛主人剛剛離開(kāi)一會(huì)兒，是去巡查試驗(yàn)區(qū)？還是到隔壁與同事討論問(wèn)題？
時(shí)間定格在2002年5月29日。
吳國(guó)樵（滇池工作站實(shí)驗(yàn)師）回憶說(shuō)，這天下午3：20分我開(kāi)車到昆明市區(qū)辦事，剛好陳英鴻老師要去滇池試驗(yàn)區(qū)巡查，我便順路送陳老師去試驗(yàn)區(qū)。
劉和平（滇池工作站工人隊(duì)長(zhǎng)）回憶說(shuō)，陳老師到滇池邊查看了一會(huì)兒，便要我們找船送他到試驗(yàn)場(chǎng)區(qū)，說(shuō)要下水了解底泥的情況。我說(shuō)我下水撈一些底泥給他看，但他堅(jiān)持要自己親自去。我們3個(gè)工人便將收藻使用的機(jī)動(dòng)船開(kāi)來(lái)送他去，到了預(yù)定地點(diǎn)，我船還未停穩(wěn)，陳老師已經(jīng)脫了衣服下水了。這時(shí)氣溫約22℃，水深約2米，離岸邊約30米。陳老師下水游著，另一位工人也下水跟著他游。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)喊“陳老師游不動(dòng)了，快來(lái)幫忙！”便連忙脫衣下水，趕緊游到陳老師身邊，一只手把陳老師攬?jiān)诒成?，一只手劃水向岸邊游去。這時(shí)留在船上的一個(gè)工人用對(duì)講機(jī)向工作站呼救，岸邊的兩位游客也幫忙打“120”急救電話。
沈銀武（滇池工作站高級(jí)工程師）回憶說(shuō)，約4點(diǎn)鐘我在工作站上聽(tīng)到對(duì)講機(jī)里傳來(lái)救人的呼喊，連忙駕車趕往試驗(yàn)區(qū)，到現(xiàn)場(chǎng)是4：07分，和眾人一起將陳英鴻抬上車就往最近的醫(yī)院送，很快“120”急救醫(yī)生也趕到參加搶救。然而回天無(wú)力，4：30分，醫(yī)生作出了“溺水死亡”的結(jié)論。
陳英鴻的房間還是那么平常，可5月29日的工作日記主人再也無(wú)法寫(xiě)了，68歲的陳英鴻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
云南省徐榮凱省長(zhǎng)聞知陳英鴻殉職后立即打來(lái)電話表示深切哀悼，對(duì)其親屬表示慰問(wèn)。5月31日，向陳英鴻同志遺體告別儀式在云南省昆明市殯儀館舉行，中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)陳宜瑜院士、云南省副省長(zhǎng)陳勛儒發(fā)來(lái)唁電，昆明市市長(zhǎng)、云南省科技廳、環(huán)保局、昆明市滇池管理局、中科院昆明分院等幾十個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，水生生物研究所的領(lǐng)導(dǎo)和滇池工作站的同志們，陳英鴻的親屬等約100人趕來(lái)為陳英鴻送行。
陳英鴻的遺體火化后，他的夫人汪湘芝和子女捧著骨灰盒來(lái)到滇池工作站陳英鴻的房間，汪湘芝對(duì)兒子說(shuō)：“把你爸爸的遺像和骨灰盒在這兒放一晚上，明天再帶回武漢，也讓你爸爸再在滇池多呆一天?！苯又?，汪湘芝又和子女一起來(lái)到陳英鴻最后工作的滇池邊，聽(tīng)當(dāng)時(shí)參加救助的人講述陳英鴻生命的最后時(shí)刻。汪湘芝飽含深情地對(duì)著水面說(shuō)：“陳英鴻，你在水中別怕，我明天帶你回家?！迸阃叭サ娜藗儫o(wú)不為之動(dòng)容。
云南省科技廳的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：省院、省校合作，吸引了許多高層次的專家到云南工作，他們都用對(duì)云南人民高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)地為云南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作，陳英鴻就是他們的突出代表，他不僅奉獻(xiàn)了他的知識(shí)，而且獻(xiàn)出了寶貴的生命，云南人民應(yīng)永遠(yuǎn)懷念他。
自學(xué)成才
陳英鴻1934年11月17日生于湖南省保靖縣，4歲喪父，因戰(zhàn)亂頻繁，費(fèi)時(shí)十年始得小學(xué)畢業(yè)，1951年就讀于保靖民族中學(xué)，1956年高中畢業(yè)后被中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所錄用。
來(lái)到水生生物研究所后，陳英鴻跟隨我國(guó)著名魚(yú)病學(xué)家、魚(yú)類養(yǎng)殖學(xué)家倪達(dá)書(shū)研究員工作。名師的指導(dǎo)，猶如淅淅春雨，滋潤(rùn)著他渴求知識(shí)的心田，他暗暗立下志愿：自修大學(xué)本科課程。自學(xué)是艱苦的，工作性質(zhì)決定了他必須常年與池塘、湖泊、水庫(kù)打交道，隨身攜帶的行囊中除了幾件換洗衣服外，就是大學(xué)課本和參考書(shū)。長(zhǎng)期白天在外考察、做實(shí)驗(yàn)，夜晚寄宿在湖濱古廟、水庫(kù)工棚、鄉(xiāng)村小店，伴著油燈學(xué)習(xí)。就這樣，他越學(xué)越深，越干越歡，學(xué)用并進(jìn)，用了近6年的時(shí)間自修完成了大學(xué)水產(chǎn)專業(yè)的全部課程，并從1958年開(kāi)始獨(dú)立工作，撰寫(xiě)的第一篇學(xué)術(shù)論文是《魚(yú)苗車輪蟲(chóng)病的防治》?！拔母铩逼陂g，他先在粵北山區(qū)從事漁業(yè)規(guī)劃建設(shè)，后回到水生所漁場(chǎng)工作；1971年起先后參加了鮻魚(yú)和細(xì)鱗斜頜鲴的人工馴化研究；1975年后，奔赴湖北的沌口和湖南的長(zhǎng)沙、株洲、湘潭等地漁場(chǎng)，進(jìn)行魚(yú)類流行病調(diào)查和預(yù)防試驗(yàn)。
汗灑大地
進(jìn)入80年代，陳英鴻人到中年，他更加頻繁地在大江南北奔波。
1980年，陳英鴻參加了由“稻田養(yǎng)魚(yú)”的倡導(dǎo)者倪達(dá)書(shū)研究員主持的“稻田養(yǎng)草魚(yú)種及其生態(tài)功能的研究”課題。五年里，他深入湖南、湖北的丘陵山區(qū)，吃百家飯，住百家屋，若不是鼻梁上架副眼鏡，無(wú)疑于當(dāng)?shù)仄胀ㄞr(nóng)民。有一次他采好土壤樣品，準(zhǔn)備趕往縣城進(jìn)行分析，由于沒(méi)趕上當(dāng)班汽車，他硬是背著沉重的樣品，徒步跋涉5個(gè)小時(shí)趕到縣城，連夜進(jìn)行處理分析。由于他踏實(shí)的工作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)，使課題獲得了大量的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并總結(jié)出一套“稻田養(yǎng)魚(yú)”的技術(shù)配套體系，不僅使稻田養(yǎng)魚(yú)發(fā)展到新的階段，同時(shí)推動(dòng)了廣大山區(qū)的塘堰和水庫(kù)漁業(yè)的發(fā)展，1984年全國(guó)稻田養(yǎng)魚(yú)面積已超過(guò)一千萬(wàn)畝。成果獲得了1985年中國(guó)科學(xué)院技術(shù)改進(jìn)二等獎(jiǎng)，陳英鴻是排名第二的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/SPAN>
1986年，陳英鴻參加了“洪湖水體生物生產(chǎn)力的綜合開(kāi)發(fā)和湖泊生態(tài)環(huán)境優(yōu)化”課題，他提出了開(kāi)發(fā)洪湖荒廢子湖的新途徑，制訂“低壩高攔養(yǎng)魚(yú)新模式”的方案，具體組織了一系列試驗(yàn)的部署與實(shí)施，使一個(gè)2000畝面積、荒蕪了十多年的子湖既獲得了漁業(yè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，又充分發(fā)揮其調(diào)蓄分洪和農(nóng)田灌溉等多功能綜合效益。該課題1991年獲得中國(guó)科學(xué)院科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，1992年獲得國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，陳英鴻是主要獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/SPAN>
1988年，陳英鴻作為“四湖地區(qū)綜合開(kāi)發(fā)與生態(tài)對(duì)策研究”課題的負(fù)責(zé)人之一，在主持試驗(yàn)中不僅將防病養(yǎng)魚(yú)的科學(xué)技術(shù)傳授給當(dāng)?shù)厝罕?，而且探索總結(jié)出綜合整治洼澇地的三條措施，該項(xiàng)研究獲得1991年湖北省重大科技成果一等獎(jiǎng)，陳英鴻本人也被湖北省科委評(píng)為先進(jìn)科技工作者。
在洪湖和四湖研究工作繼續(xù)進(jìn)行之時(shí)，陳英鴻于1988年春接到中科院通知，接受“黃淮海平原農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)研究”課題，他具體負(fù)責(zé)“豫北平原澇洼蕩地改造及漁業(yè)開(kāi)發(fā)利用”的任務(wù)，其中一個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)設(shè)在山東聊城。于是陳英鴻常常是風(fēng)塵仆仆地在湖北、河南、山東間來(lái)回奔波。在湖北洪湖，他常常自己劃著小船在湖上采集標(biāo)本、觀察魚(yú)類產(chǎn)卵情況；在河南，他親自選點(diǎn)布點(diǎn)、設(shè)計(jì)方案、督促實(shí)施；在山東，他與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共同商討開(kāi)發(fā)策略，和漁工一起下魚(yú)塘操作。通過(guò)考察與試驗(yàn)，他摸清了豫北平原的生態(tài)特征，建立起適合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的新的養(yǎng)魚(yú)技術(shù)配套體系；他還組織撰寫(xiě)了《黃淮海平原澇洼蕩地改造及漁業(yè)開(kāi)發(fā)》專著，研究工作受到中國(guó)科學(xué)院農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦公室的高度評(píng)價(jià)。
1990－1995年的“八五”計(jì)劃期間，陳英鴻又主持或參加了國(guó)家攻關(guān)課題“豫北平原高效生態(tài)農(nóng)業(yè)模式示范研究”中的“高效生態(tài)漁業(yè)”研究，中科院重大課題“黃淮海平原農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)及漁業(yè)開(kāi)發(fā)研究”，中科院重大應(yīng)用課題“魚(yú)類疾病防治及養(yǎng)殖新技術(shù)應(yīng)用推廣”，均圓滿完成了任務(wù)。1995年，河南省新鄉(xiāng)市和封丘縣分別授予陳英鴻 “黃淮海平原農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)先進(jìn)工作者”和 “人民功臣”稱號(hào)。
陳英鴻付出了辛勤的汗水，換來(lái)了豐碩的成果，自己也由一名技術(shù)員成長(zhǎng)為工程師、高級(jí)工程師、研究員，成為魚(yú)病防治和魚(yú)類養(yǎng)殖專家。并在1989年被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院先進(jìn)工作者，1990年獲得中國(guó)科學(xué)院竺可楨野外科學(xué)工作獎(jiǎng)，1993年享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼，1995年被評(píng)為湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同年入選“湖北科技精英”。
無(wú)私奉獻(xiàn)
陳英鴻既是一位不斷進(jìn)取、悉心鉆研的學(xué)者型專家，同時(shí)又是一位面向基層、重視推廣的實(shí)踐型專家。他曾為四川、湖北、安徽、江西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、黑龍江等省區(qū)40多個(gè)單位舉辦了達(dá)兩萬(wàn)多人次的培訓(xùn)班，毫無(wú)保留地傳授科學(xué)養(yǎng)魚(yú)技術(shù)，其中1987年在湖北省12縣淡水養(yǎng)魚(yú)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀教師。1986－1988年，他又受聘擔(dān)任河南師范大學(xué)生物系客座教授，承擔(dān)了水產(chǎn)專業(yè)4個(gè)班級(jí)的魚(yú)類養(yǎng)殖學(xué)和魚(yú)病學(xué)課程。1998年長(zhǎng)江流域發(fā)生特大洪災(zāi)后，陳英鴻又趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)漁業(yè)生產(chǎn)的災(zāi)后恢復(fù)和重建工作，他坐著小船實(shí)地考察，給基層干部、農(nóng)技人員和水產(chǎn)養(yǎng)殖戶講課，深受敬重和歡迎。原計(jì)劃在災(zāi)區(qū)工作一周，但兩天后他接到通知要趕赴北京參加一個(gè)重要會(huì)議，災(zāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾都舍不得他走。就在今年3月，陳英鴻同志還作為江蘇洪澤縣人民政府高級(jí)科學(xué)顧問(wèn)應(yīng)邀為該縣主持設(shè)計(jì)了洪澤湖水產(chǎn)良種繁育中心建設(shè)方案。
敬業(yè)奉獻(xiàn)是陳英鴻的畢生追求。為了工作，他對(duì)自己是隨遇而安、不講條件，對(duì)家庭他則常常顧及不到，對(duì)名利他看得很淡，對(duì)年輕同事又總是甘為人梯。
1988年他參加“黃淮海平原農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)研究”工作，這年6月，他來(lái)到河南新鄉(xiāng)某漁場(chǎng)，為了方便工作，就住在魚(yú)池邊一個(gè)炮樓里，底層是抽水機(jī)房，他住上層，又悶又熱，而他一住就是3個(gè)月，直到中科院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作發(fā)現(xiàn)后，才調(diào)整到一個(gè)稍好的房子里。由于工作性質(zhì)所決定，陳英鴻每年總有7－8個(gè)月在外奔波。一次，他妻子住醫(yī)院開(kāi)刀，代表親屬簽字的是他當(dāng)時(shí)還未成年的兒子；又一次他女兒出生不久生病，他出差回家后忙抱女兒去醫(yī)院，結(jié)果剛滿月的女兒還是夭折了。
隨著我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，蝦、鱉、蛙、貝等水生動(dòng)物紛紛成為養(yǎng)殖對(duì)象，防病治病問(wèn)題也擺到了科研人員面前。湖北省陽(yáng)新縣是全國(guó)珍珠生產(chǎn)重點(diǎn)縣，1986年曾發(fā)生大面積蚌病，3個(gè)月內(nèi)共死亡37萬(wàn)余只育珠蚌。1989年，湖北省科委決定將“優(yōu)質(zhì)育珠蚌疾病的診斷與防治技術(shù)研究”列為重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，投入5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，并公開(kāi)招標(biāo)。結(jié)果水生所中標(biāo)，以陳英鴻為首的一批科研人員開(kāi)展了為期3年的研究工作，摸清了蚌病發(fā)病規(guī)律，制定出綜合防治技術(shù)要點(diǎn)。由于有了科學(xué)指導(dǎo)，全縣珍珠生產(chǎn)效益3年累計(jì)達(dá)600萬(wàn)元。1993年《科技日?qǐng)?bào)》曾以《5萬(wàn)元投入，600萬(wàn)元產(chǎn)出》為題進(jìn)行過(guò)報(bào)道。在省科委組織成果鑒定時(shí)，陳英鴻卻把一位青年科技人員推上臺(tái)作課題總結(jié)報(bào)告；在申報(bào)成果獎(jiǎng)時(shí)，由于陳英鴻堅(jiān)持自己排在后面，結(jié)果獲得湖北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)的3位主要完成人員里并沒(méi)有他自己。水生所的科研人員在鱉的防病養(yǎng)殖方面取得了許多成果和經(jīng)驗(yàn)，為了促進(jìn)養(yǎng)鱉業(yè)的發(fā)展，陳英鴻提出集體編著一本專著的設(shè)想得到贊同，他很快提出了總體構(gòu)思，然后組織專業(yè)人員分工合作，于1997年出版了《鱉的防病養(yǎng)殖》一書(shū)，然而在7位編著者中，排名最后的又是陳英鴻。
情系滇池
因?yàn)檠芯抗ぷ鞯男枰搅送诵菽挲g的陳英鴻繼續(xù)工作至1998年才辦理了退休手續(xù)，可他還是退而不休。水生所于2000年3月承擔(dān)了國(guó)家環(huán)境治理重大項(xiàng)目“滇池水污染治理技術(shù)研究”項(xiàng)目中“滇池藍(lán)藻水華污染控制技術(shù)研究”課題，陳英鴻作為專家接受課題的聘請(qǐng)，5次來(lái)到云南滇池指導(dǎo)工作。
據(jù)“滇池藍(lán)藻水華污染控制技術(shù)研究”課題首席科學(xué)家劉永定研究員介紹，水生所的專家們考慮以生物控制藍(lán)藻水華技術(shù)及工程示范、湖岸帶生態(tài)修復(fù)技術(shù)及工程示范、藍(lán)藻水華生物質(zhì)的機(jī)械清除工程與安全處置利用技術(shù)、產(chǎn)毒水華生態(tài)環(huán)境危害的監(jiān)控與管理、滇池藍(lán)藻水華污染控制方案設(shè)計(jì)5個(gè)專題來(lái)開(kāi)展研究工作，陳英鴻即協(xié)助其學(xué)生司亞?wèn)|副研究員在第1個(gè)專題中負(fù)責(zé)“鰱鳙魚(yú)控藻功能機(jī)理研究”。從今年5月23日至29日，陳英鴻在滇池工作了6天，寫(xiě)了4天的工作日記。5月24日他寫(xiě)道：“上午9時(shí)，巡查滇池西湖灣試區(qū)，小河嘴河口地段遍布薄薄一層衰敗的微囊藻，收藻區(qū)湖水面散布波紋狀藍(lán)藻，收藻區(qū)以下波紋狀藍(lán)藻逐漸減少，離收藻區(qū)150米沿岸水域形成底寬2米的長(zhǎng)三角形藍(lán)藻飄浮帶，三角形以內(nèi)水色成藍(lán)色，以外成草綠色，涇渭分明。憑此觀察，初步估計(jì)控藻達(dá)到了50％，尚待進(jìn)一步觀察、測(cè)定證實(shí)。下午5時(shí)，巡查西湖灣試區(qū)，水質(zhì)成藍(lán)色，藍(lán)藻密度增高，魚(yú)類較少，表明魚(yú)吃食較少?！?月28日他寫(xiě)道：“上午8時(shí)小河嘴村集貿(mào)市場(chǎng)渠道內(nèi)發(fā)現(xiàn)較多的紅蟲(chóng)，但尚未達(dá)到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。藍(lán)藻比前幾天多，特別是積藻區(qū)濃度很高。開(kāi)始收藻，但積藻區(qū)以下水質(zhì)無(wú)明顯變化。每逢天晴，積藻區(qū)藍(lán)藻明顯增多，主要來(lái)自各河流入口河段和積藻區(qū)”。他還擬定了一個(gè)《5月24日至6月20日工作計(jì)劃》，準(zhǔn)備在滇池試驗(yàn)區(qū)建立4個(gè)共4000平方米的圍隔，親自執(zhí)筆畫(huà)出了設(shè)計(jì)圖的一稿和二稿。29日下午他在滇池下水探摸底泥情況，就是為了建立圍隔作準(zhǔn)備。沒(méi)曾想?yún)s出了意外，真是“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟?！?/SPAN>
唐朝詩(shī)人李白在聽(tīng)說(shuō)好友晁衡溺海身亡時(shí)曾寫(xiě)下“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”的詩(shī)句以抒發(fā)懷念之情。陳英鴻同志把歲月和足跡留在了湖泊、留在了鄉(xiāng)村，用知識(shí)和成果回報(bào)了祖國(guó)、回報(bào)了人民，他獻(xiàn)身科學(xué)、忘我工作、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高形象，也正如皓潔的明月，永遠(yuǎn)地留在了我們的心中。
陳英鴻
（本文發(fā)表在中國(guó)科學(xué)院《科學(xué)新聞》2002年第11期，作者：本刊特約記者張曉良、記者王雨寧。標(biāo)題“明月不歸沉碧?！睘樗镅芯克芤子卵芯繂T之特意建議。）
