美國(guó)密歇根州立大學(xué)R. Jan Stevenson教授到水生所進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
Stevenson教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
10月24日下午,美國(guó)密歇根州立大學(xué)的R. Jan Stevenson教授應(yīng)邀來(lái)到中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,并為科研人員和研究生作了題為“An Example for Developing Nutrient Management Targets in Lakes——A Case Study on Laurentian Great Lake”的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次報(bào)告系水生所創(chuàng)新系列講座2013年第9期。
報(bào)告中,Stevenson教授對(duì)水資源的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、水資源管理以及與污染物之間的關(guān)系、污染管理目標(biāo)制定,進(jìn)行了圖文并茂、生動(dòng)詳細(xì)的講解。Stevenson教授以美國(guó)勞倫森大湖磷負(fù)荷目標(biāo)的建立為例,用歷史遙感影像表征整個(gè)五大湖過(guò)去12年內(nèi)夏季每周的浮游植物變化情況,他還介紹了利用營(yíng)養(yǎng)負(fù)荷模型預(yù)測(cè)美國(guó)五大湖的所有水域過(guò)去12年內(nèi)每周的營(yíng)養(yǎng)負(fù)荷的方法,并將兩者結(jié)合起來(lái),利用貝葉斯回歸樹(shù)模型對(duì)沿岸帶葉綠素和營(yíng)養(yǎng)負(fù)荷以及沿岸水域深度進(jìn)行相關(guān)性分析。其研究結(jié)果表明,五大湖浮游植物生物量與沿海地區(qū)磷負(fù)荷相關(guān)。最后,
Stevenson教授還向師生們介紹了密西根州立大學(xué)的歷史,展示了美麗的校園風(fēng)光。水生所相關(guān)學(xué)科組的科研人員和研究生聽(tīng)取了報(bào)告,并與Stevenson教授進(jìn)行了深入的交流。
R. Jan Stevenson教授現(xiàn)任美國(guó)環(huán)保署合作科學(xué)家;密歇根州立大學(xué)動(dòng)物系教授;密歇根州立大學(xué)水科學(xué)研究中心創(chuàng)始人、聯(lián)合主任;美國(guó)肯塔基州州立路易斯維爾大學(xué)環(huán)境與持續(xù)發(fā)展研究所執(zhí)行主任。
